Research group Philosophy and Professional Practice
The Philosophy & Professional Practice research group contributes to an intellectual climate in which students, lecturers, researchers, employees and administrators feel challenged to coordinate their thoughts and actions.
The Philosophy & Professional Practice research group contributes to an intellectual climate in which students, lecturers, researchers, employees and administrators feel challenged to coordinate their thoughts and actions. This may be through organising debates on current topics or by jointly reading classical and contemporary philosophical texts, learning to formulate questions or problems, developing theory or concepts or writing and articulating a well-argued vision and then discussing and debating on other visions.
The research conducted by the research group centres around three themes:
- Philosophy of people and culture
- Philosophical reflection on time, rhythm and other forms of arrangement
- Philosophy, gender and biomedical sciences
Team
Gerben Bakker
Bert van den Bergh
Chris Detweiler
Juul Gooren
Henriëtta Joosten
Theo Rooden
Gerben Bakker
Ik ben docent bij Integrale Veiligheidskunde en promovendus in de richting van de ‘veiligheidsethiek’. Binnen de kenniskring doe ik onderzoek naar ‘Veiligheidsbegeerte’ – hoe komt het dat we maatschappelijk zo obsessief bezig zijn met veiligheid? Ontbeert het ons aan een breder perspectief op de betekenis van gevaar, waarbij we ook de positieve en constructieve zin van gevaar inzien? Ik schrijf een proefschrift over deze kwestie en publiceerde eerder het boek ‘Ethiek en veiligheid’ in dit kader. Verder werk ik momenteel mee aan een gezamenlijk onderzoek binnen de kenniskring waarbij we de ‘20th century skills’ voor studenten onderwerpen aan filosofische ontleding: Hoe kunnen we komen tot een concretisering van de nieuwe eigenschappen die onderwijs verlangt van de student? Bijvoorbeeld, wat betekent het idee van ‘persoonlijke effectiviteit’ en hoe moeten docenten dat concreet met studenten kunnen aanpakken? Mijn interesses binnen het lectoraat zijn veiligheid, ethiek en beroepsonderwijs. Het lectoraat biedt een plek om met partneronderzoekers op een hoog denkniveau te kunnen ‘sparren’ over de behandelde onderwerpen. Het lectoraat verhoogt de kans om te publiceren aanzienlijk door deadlines en feedback. Het lectoraat biedt de mogelijkheid om je als docent te verdiepen en deze kennis terug te koppelen naar de klas.
g.e.bakker@hhs.nlChris Detweiler
Bij de Hogeschool ben ik werkzaam als hogeschooldocent bij de opleiding Communication & Multimedia Design (en de internationale variant CMD - User Experience). Hier geef ik verschillende ontwerpvakken en vakken met een techniek-filosofisch component. Op het moment doe ik in de kenniskring onderzoek naar normativiteit (en de onderliggende moraliteit) in “quantified self”-technologieën. Dit past in mijn breder onderzoek naar Value Sensitive Design. Verder ontwikkel ik met Theo Rooden en Elke Müller een minor Reading Objects. Na mijn Bachelor Diploma Nieuwe Media en Digitale Cultuur aan de Universiteit van Amsterdam te hebben behaald ben ik een Master of Science Media Technology aan de Universiteit Leiden gaan volgen. Mijn PhD “Accounting for Values in Design" heb ik behaald aan de TU Delft. Mijn interesses zijn ethiek van self-tracking technologieën, normativiteit van (ontworpen) dingen, methoden voor value sensitive design en critical design.
c.a.detweiler@hhs.nlJuul Gooren
Vanaf 2010 ben ik docent bij De Haagse Hogeschool voor de Faculteit Bestuur, Recht en Veiligheid bij de opleiding Integrale Veiligheidskunde/Safety & Security Management Studies. Sinds 2017 ben ik lid van de kenniskring Filosofie en Beroepspraktijk. Binnen de kenniskring doe ik onderzoek naar ‘Resilience’ als theoretisch model voor zowel industriële als publieke veiligheid. Voor contact kan je mailen naar: j.c.w.gooren@hhs.nl.
j.c.w.gooren@hhs.nlTheo Rooden
Bij de Hogeschool ben ik werkzaam als Hogeschoolhoofddocent met als specialisatie User Research. Ik leer ontwerpstudenten zich te laten informeren en inspireren door onderzoek naar de mensen voor wie ze ontwerpen. In de kenniskring doe ik onderzoek en ontwikkel ik onderwijs met als onderwerp ‘Reading Objects’. Hoe kunnen we technologie van de toekomst vormgeven door ons te verdiepen in het wezen van de dingen om ons heen? We lenen hierbij methoden van denken, beschrijven en analyseren van verschillende disciplines en kijken hoe deze ons als ontwerpers inspireren. Ik ben opgeleid als Industrieel Ontwerper, daarna in promotie-onderzoek gespecialiseerd in User Research.
Naast mijn aanstelling aan De Haagse Hogeschool ben ik beeldend kunstenaar met een fascinatie voor algoritmen van het alledaagse. Ik zet mezelf en anderen graag aan het denken, liefst op verrassende manieren. Op maan-, dins- en woensdagen ben ik bereikbaar via:
m.j.rooden@hhs.nlAbout Elke Müller, assistant head of this research group
Since 2016, Elke Müller has been the assistant head of the Philosophy and Professional Practice research group at The Hague University of Applied Sciences. She holds a Master’s degree (cum laude) in Philosophy and a Minor in Museum and Heritage Studies from the University of Amsterdam. She earned her PhD from the Erasmus University Rotterdam with a thesis examining the cultural-philosophical and historic aspects of the collective incorporation of new technologies. Her areas of interest include technologies that change our perception (ICT, smartphones, Virtual Reality, Augmented Reality, etc.), the nineteenth century, psychiatry & medicine, art & culture and educational innovations that promote inclusiveness, empowerment and 21st century skills.
Contact
dr. Elke Müller (assistant head of this research group)e.i.muller@hhs.nl