Research group Healthy Lifestyle in a Supporting Environment

Contact:

Na mijn studie aan de Academie voor Lichamelijke Opvoeding in Tilburg had ik vragen bij de dingen die ik deed als docent en trainer. Ik wilde antwoorden en ging in Amsterdam Bewegingswetenschappen studeren. Nog voor mijn afstuderen had ik een baan als onderzoeker aan het VU Medisch Centrum. Daar heb ik, na mijn promotie in 2002, nog ruim vijf jaar gewerkt om een lang lopend onderzoeksproject naar leefstijl en gezondheid te coördineren (www.aggo.nl/about). Vervolgens was ik projectleider van grootschalige onderzoeksprojecten bij TNO op het gebied van arbeidsomstandigheden (www.monitorarbeid.nl/nea) en bij het NIVEL op het gebied van gezondheid en paramedische zorg (www.nivel.nl/zorgregistraties). In 2017 heb ik de overstap gemaakt naar de Haagse Hogeschool. Hier kan ik mij richten op het nog leukere thema ‘Bewegen’. Bij dit thema voel ik mij het meeste thuis. Ik ben nu werkpakkettrekker van het in 2018 gestarte SPRONG-project Vitale Delta. De doelstelling van Vitale Delta is het bevorderen van vitaliteit en gezondheid van jong tot oud in de wijk door middel van het versterken van veerkracht en eigen regie en het creëren van een gezonde omgeving in de Deltaregio Leiden, Den Haag en Rotterdam. Dit doel gaan we bereiken door het opzetten en uitvoeren van diverse onderzoeksprojecten en het benutten van de bevindingen daarvan. Naast het onderzoek ben ik aan de HALO actief als teamleider en docent. Binnen het lectoraat Gezonde Leefstijl in een Stimulerende Omgeving wil ik de samenwerking versterken met externe partners, kennisinstellingen en universiteiten. Het is van belang dat we met goed opgezette onderzoeksprojecten maatschappelijk relevante kennis ontwikkelen en dat we daarmee bijdragen aan de verbetering van het onderwijs en een gezonde samenleving.

Ik ben Machteld van Lieshout. Ik heb een achtergrond in Voeding en Gezondheid (master en PhD van Wageningen Universiteit) en heb 12 jaar als voedingskundig adviseur gewerkt aan gezondheid en welzijn in de retail en foodservice branche. Ik werk voor 2 dagen in de week bij het lectoraat Gezonde Leefstijl in een Stimulerende Omgeving en voor 2 dagen per week bij de opleiding Voeding & Diëtetiek. Binnen het lectoraat richt ik mij op het bevorderen van een gezonde(re) leefstijl, bij kwetsbare doelgroepen zoals Hindoestanen en jonge vrouwen/moeders met een lage opleiding, met gebruik van mHealth. Dit doe ik samen met andere onderzoekers van het lectoraat (o.a. Manon Kessels en Stefanie Salmon) en met afstudeerders van verschillende opleidingen (Mens & Techniek; Voeding & Diëtetiek) en stagiaires (User Experience Design; Erasmus studenten Voeding & Diëtetiek uit Ierland, België, etc.). Het externe netwerk is in opbouw. Zo werken we al intensief samen met de Stichting Vobis die - o.a. voor Hindoestanen - kennis, handvatten én ervaringen deelt om ruimte en perspectief te bieden voor iedereen. Op dit moment werk ik o.a. aan het, via mHealth (op mobiele telefoon/tablets) objectief meetbaar maken van leefstijlfactoren op een laagdrempelige, toegankelijke manier zodat dit kwetsbare doelgroepen op individueel niveau inzicht kan bieden in hun gedrag. Dit inzicht werkt voor veel mensen als startpunt voor verbetering. Een mooi doel van ons , sinds 1 februari 2019, door Regioorgaan SIA gefinancierde 2-jarige hbo-postdocprogramma.

Ik ben Stefanie Salmon. Ik heb een achtergrond in gezondheidspsychologie en consumentengedrag. Ik heb een master in Social and Health Psychology (Universiteit Utrecht) en ben gepromoveerd aan de afdeling Marketing van de Rijksuniversiteit Groningen, op het onderwerp stimuleren van gezonde voedingskeuzes onder omstandigheden van lage zelfcontrole. Twee dagen per week werk ik bij het lectoraat Gezonde Leefstijl in een Stimulerende Omgeving en twee dagen per week bij de opleiding Voeding en Diëtetiek. Binnen het lectoraat richt ik mij op het stimuleren van gezonde voedingskeuzes bij adolescenten. Dit doe ik samen met andere onderzoekers van het lectoraat (o.a. Gitte Kloek) en met afstudeerders van de opleiding Voeding en Diëtetiek. Op dit moment werk ik vooral aan de ontwikkeling van een app ter bevordering van gezonde voedingskeuzes bij mbo-studenten. Er zijn twee eerste prototypes van apps ontwikkeld in samenwerking met Waag Society en Codename Future, die nu verder worden onderzocht en doorontwikkeld.

Ik ben Liset Schrijvers. Ik ben opgeleid als Bestuurs- en Organisatiewetenschapper met een specialisatie in sportkundige vraagstukken. Ik heb ervaring opgedaan bij verschillende sportbonden. Ik werk voor 1 dag in de week bij het lectoraat Gezonde Leefstijl in een Stimulerende Omgeving en voor 3 dagen per week bij de opleiding Sportkunde, waar ik me voornamelijk richt op cursussen rondom sportbeleid en sportonderzoek. Binnen het lectoraat richt ik mij op het bevorderen van een actieve leefstijl en motorische vaardigheden bij kleuters. In het project Start (V)aardig worden de competenties van buurtsportcoaches versterkt zodat de buurtsportcoach als intermediair kan functioneren en een wezenlijke bijdrage kan leveren aan de beweegvaardigheid van kleuters. Dit doe ik samen met collega's Sanne de Vries en Joris Hoeboer. Ook zijn aan dit project een aantal externe partners verbonden, onder andere Hogeschool Windesheim, de VU, de RUG en het KC Sport. Voor het einde van 2018 wordt een RAAK-PRO aanvraag ingediend ter ondersteuning van de uitvoer van dit project.

Ik ben Annemarie de Witte. Ik heb een achtergrond in docentschap Lichamelijke Opvoeding, master bewegingswetenschappen en ben gepromoveerd op praktijkonderzoek bij het Nederlands rolstoelbasketbalteam. Ik werk voor 1,5 dag in de week bij het lectoraat Gezonde Leefstijl in een Stimulerende Omgeving en voor 2,5 dag per week bij de opleiding tot 1e graads docent Lichamelijke Opvoeding. Binnen het lectoraat richt ik mij op het analyseren en verbeteren van motorische vaardigheden bij schoolgaande jeugd binnen het project "Bewegen kun je leren". Dit project is een samenwerkingsverband tussen o.a. Hogeschool Arnhem en Nijmegen, UMCG Groningen, de Haagse Hogeschool en Stichting de Haagse scholen. Het project wordt gefinancierd door een RAAK publiek subsidie. Doelstelling is om antwoord te krijgen op drie subvragen; welk meestinstrument kan het beweegniveau van kinderen vaststellen? Is een interventie van doelgericht leren efficiënt en praktisch haalbaar in een Lichamelijke Opvoeding omgeving en leidt een dergelijke interventie ook daadwerkelijk tot verbetering van motorische vaardigheden? Het project loopt van april 2018 tot en met maart 2020.